安职院函〔2020〕35号

 

 

安康职业技术学院

关于印发《疫情防控期间教学工作方案》的通知

 

各二级学院、各部门：

现将《安康职业技术学院疫情防控期间教学工作方案》印发给你们，请遵照实施。

 

 

安康职业技术学院

2020年2月4日

 

 

 

 

 

 

安康职业技术学院

疫情防控期间教学工作方案

 

为贯彻落实陕西教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组有关要求，降低延期开学对教学工作带来的影响，确保专业人才培养方案按计划实施，制定本工作方案。

一、工作目标

在新型冠状病毒肺炎疫情防控期间，利用互联网和信息化教育资源为师生提供教研、学习支持，指导学生安排好居家学习和生活，实现“延期不延教，停课不停学”的工作目标，确保教学标准不缩水，教学质量不降低，圆满完成学期教学任务，最大限度降低疫情防控对教学工作的冲击。

二、组织机构

成立疫情防控教学工作领导小组，在学院新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组的领导下，专责本实施方案的落实工作。

组  长：张礼俊

副组长：谢开云  鲁延海

成员由各全日制二级学院、教务科研处、基础教学部、思政部、就业创业处、信息技术中心主要负责同志组成。

领导小组办公室设在教务科研处，主任由张善军担任。各项教学具体工作由教务科研处和各教学院部教学负责人负责落实；信息技术中心负责提供技术支撑，保障网络畅通，做好平台使用培训，提前准备好录播教室设备，对需要录制课堂教学微视频的教师做好服务和技术保障，教务科研处何少辉协助。

三、工作任务

（一）教学进程。总体安排保持不变，延迟开学期间每天按6课时教学内容安排、开设线上授课，已开设的线上理论授课计入学期教学任务，正常开学后不再补上已授教学内容；延迟开学期间的集中实践环节（实验实训、认识实习）由承担院部进行调整，学生返校后及时补课，确有需要的，可以利用周末补课。各教学院部要据此对教学计划进行合理调整，确保学期教学任务整体顺利完成。

（二）理论授课。原定本学期开设的理论授课，按照教学安排，同年级各专业至少先行开课3门，依托超星泛雅混合式网络教学平台（akzy.fanya.chaoxing.com）和超星学习通APP开展线上教学，也可使用我院智慧树在线课程平台（https://portals.zhihuishu.com/akvtc/）开展在线教学。教学资源采取利用学院现有在线课程资源，鼓励教师制作微课、录播速课或利用录播教室录制现场教学视频，利用两个平台免费课程等多种方式，实现混合式教学（具体形式详见附件1）。各教学任务承担院部安排教师进行平台资源建设、在线组班、授课答疑、在线管理等具体工作。

（三）指导学生自学。各教学院部要组织本学期有授课任务的教师（包括线上授课教师和非线上授课教师），积极利用网络教学平台、班级微信群、QQ群等信息化手段，指导学生自学课程相关内容，及时开展学习指导、答疑解惑、抽查调查，正常开学后再进行内容复习、检测和阶段考试，计入学期考试成绩，激励学生充分利用学习时间。

（四）实习工作。正常开学前，暂停一切外出实习实训。返家休假的实习学生，继续做好居家防护，等待学校和实习单位的通知。正在实习单位实习的学生，按照当地政府和实习单位的要求就地做好防控工作。接到开学通知后，2020届实习学生在返回实习单位时要向班主任和实习指导老师报备。教务科研处和二级学院按照要求做好学生疫情防控监测，每日按时上报实习学生疫情防控工作报表。

（五）学生技能大赛。由教务科研处继续做好统筹工作。延迟开学期间，不得举行集训活动。各赛项指导教师利用线上交流方式指导学生理论学习，也可利用视频、仿真软件等工具强化学生实操能力的提高。

（六）教师教学比赛。各教学院部要安排部署好微课教学比赛、教学能力比赛两项工作，遴选并指导各参赛教师进一步完善参赛方案、完成相关视频录制，原定作品提交时间暂不变。

（七）学生补考工作。根据学生返校时间顺延，具体安排视疫情防控情况另行通知，确保为学生预留充足的复习时间。

（八）扩招生入学。推迟春季学期报到的扩招生原定入学时间，视疫情防控情况另行安排。2019年秋季入学扩招生暂停集中面授教学活动。

四、具体工作

（一）开课计划。由各二级学院负责，基础教学部、思政部配合（三年制中专由师范学院、工程学院对接新建职中确定），根据本学期教学安排，汇总各专业线上教学开课计划（详见附件2），于2月6日17点前报教务科研处教学科。负责人：马庆波、朱显武、杨涛、王峰、李辉东、甘晓春、李善楠。

（二）数据对接。由教务科研处和信息技术中心于2月13日前完成超星学习通与智慧树在线课程平台的数据对接、匹配课程。负责人：何少辉、陶紫琼。

（三）资源建设。各教学院部根据开课计划，2月15日前至少组织授课教师完成第一周平台上课资源建设，抓紧完成其余周次资源建设；信息技术中心及各教学院部完成平台调试，做好开课准备。鼓励教师自建微课、学习通APP录制速课等形式建设线上教学资源，对年龄大于55岁建设线上资源确有困难的教师，可在学院录播教室录制课堂教学视频，由信息技术中心提供技术支持，编辑后用于线上教学。负责人：张磊、包龙梅、李朝阳、雷显国、甘晓春、李善楠、林海玉。

（四）授课管理。各教学院部于2月15日前制定在线学习方案并通知到每位学生，完成在线组班，明确在线管理责任人。2月17日起线上开课，各二级学院做好组织、过程管理和教学效果监管等事宜，各承担部门配合工作。负责人：张磊、包龙梅、李朝阳、雷显国。

五、工作要求

（一）统筹安排部署。各教学院部要牢固树立全局意识、整体观念，二级学院要主动和基础教学部、思政部加强协调沟通，重点关注正常开学后教师紧缺学科教学任务安排和实训室使用等突出矛盾，统筹考虑特殊时期和正常时期教学安排，严禁不顾大局，算小帐、拨小算盘。要严格按照人才培养方案和课程标准要求，科学编制延迟开学期间开课计划表和学期整体教学安排表，同时尽早做好学生返校学习的教学设施、教材、课程表到位，确保达到学生随时返校即可正常学习的要求。尤其是在线授课要从教学内容、答疑解惑、效果评价等方面综合考虑，做好正常开学后前后内容紧密斜街，确保教学标准不缩水，教学质量不降低，圆满完成学期整体教学任务。

（二）加强组织管理。各教学院部要统筹组织有教学任务的教师做好线上教学各项准备工作。鼓励师生既通过学院网络教学平台等信息化手段进行线上（远程）教学，也通过QQ群、微信群、电子邮件、电话等方式开展学习指导等辅助教学活动，确保延期不延教，停课不停学，任务不延后。

（三）熟悉平台使用。超星“一平三端” 智慧教学系统中直播及录制速课的详细操作见《超星平台教师在线教学操作手册》（附件3），望各位老师尽快熟悉课程直播及录制操作，提前准备课程资料及素材；《超星平台学生在线学习操作手册》（附件4）请各二级学院在下发在线学习方案时，一并下发，通知到全体学生，确保疫情防控期间的教学工作顺利进行。在利用网络教学平台及其他线上方式开展教学活动的过程中，师生一定要树立知识产权意识、网络安全意识，加强风险防控，尤其注意上线材料版权、意识形态安全、个人隐私安全等。

（四）强化心理疏导。延迟开学期间，2017级五年制各专业统一开设《大学生心理健康教育》线上课程，具体授课由各二级学院对接学院心理咨询中心予以安排。其他各年级学生，由心理咨询中心安排专人，制定工作方案，开通线上心理咨询、疏导工作，缓解学生心理压力。

（五）做好上传下达。教务科研处和各教学院部全体教学管理人员要紧密配合，做好工作传达、沟通等工作，配合师生做好线上教学和线下咨询等工作。

附件：1.在线教学组织形式及教学管理要求

2.在线教学开课计划

3.超星平台教师在线教学操作手册

4.超星平台学生在线学习操作手册

（附件3、4请在教务科研处网站下载专区、学院QQ工作群下载）

 

 

附件1

在线教学组织形式及教学管理要求

 

一、教学组织形式

开设课程利用我院已经开通使用的超星泛雅混合式网络教学平台（akzy.fanya.chaoxing.com）和超星学习通APP开展线上教学，也可使用我院智慧树在线课程平台（https://portals.zhihuishu.com/akvtc/）开展在线教学。

信息技术中心负责提供技术支撑，保障网络畅通，做好平台使用培训，提前准备好录播教室设备，对需要录制课堂教学微视频的教师做好服务和技术保障。

（一）超星泛雅混合式教学平台

1.建设成熟的在线课程资源，对于手中有成熟的在线课程视频资源、PPT、测验题等数字资源的教师，可利用超星泛雅网络教学平台（akzy.fanya.chaoxing.com）进行在线课程建设，建设完成后设置考核比例，添加学生信息，开展线上教学。

2.建设可用于教学的速课资源，利用超星学习通APP，以PPT为主录制速课，建设快速课程，添加测验试题，建设完毕后设置考核比例，添加学生信息，开展线上教学。

3.利用超星学习通同步课堂功能开展实时在线教学，以PPT为主，教师学生同步在线，实时签到、教学、互动，教师教学数据与学生学习数据保留，教学结束后同步课堂录制的文件进行保存，保证学生回看回听，进行课堂回放。

（二）智慧树共享课程教学平台

按照学期人才培养方案，积极对接智慧树平台，引进国内名师名校的优质共享课程作为课程资源补充，供师生开展线上教学使用（https://portals.zhihuishu.com/akvtc/）。

二、在线教学方式

（一）纯网络在线教学

原则上公共必修课、公共选修课、创新创业类课程等适用大面积学生的课程选用在线开放课程资源，承担任务的教学院部组织好学生的学习及管理工作。

（二）线上线下混合式教学

对于需要进行教学互动与答疑的专业课程，结合教学需求，采用教师建设在线课程资源或利用超星专业课资源、智慧树课程资源，学生学习网上课程资源，教师利用超星一平三端智慧教学系统、智慧树在线大学“PPT+语音直播双向互动功能”开展远程教学，实现互动、直播、同步课堂等功能开展线上教学互动与答疑。

三、教学管理要求

1.教师对课程及学生的教学过程管理：通过线上考核比例的设置对学生学习情况进行考核，例如视频占比30%、作业20%、签到10%、讨论10%、互动10%、直播20%。

2.教学大数据反馈：通过混合式教学平台实现统计分析，对课程建设情况、课程访问情况、教学互动情况、作业发布情况等教师工作量进行记录，学院实时查看、督导各二级教学院部线上教学情况并进行通报、考核。

3.教师灵活采用多种方式，可单独使用也可结合使用，具体按教师手中资源形式而定。教师通过超星学习通或者智慧树知到-教师版直播形式进行在线答疑，原则上要求一周一次，各二级教学院部根据课程教学特点自行确定在线答疑时间。

4.各二级教学院部应要求教师按照教学计划时间节点，开放章节资源，在线签到、互动、发布通知督促学生学习、完成作业；学生参与签到、教学互动、直播答疑、完成作业等数据至正式开学后作为平时成绩继续有效。

5.开设课程以教研室为单位组织任课教师收集已有的微课资源，准备好课程教学PPT或者采用录制速课、录播教室录课等方式制作授课视频，确保每门课程有完备授课资料。

6.做好线上学习与开学后的线下授课的课程内容衔接，保证线上学习效果，并能够为开学后的线下授课打好学习基础，不影响学生学习效果。

 

 

附件2

在线教学开课计划

二级学院（盖章）：

序号	专业	年级	课程名称		周课时	授课教师
填表人				分院审核
基础部、思政部审核				联系院领导审核

说明：

1.本表分三年制和五年制高职、三年制中专分别填写，要在“专业”一栏予以区分，如“三年制高职xx专业”。

2.无论是否开设公共基础线上课程，必须征求基础教学部、思政部意见，并由两部负责人签字确认。