近日，陕西省政府办公厅公布2017年高等教育教学成果奖获奖项目，安康职业技术学院《<国家基本公共卫生服务规范>实施背景下基层卫生人才培养模式研究与实践》荣获二等奖，该项成果是基于省市两个课题和两个质量工程项目，由安康职业技术学院陈红、谢开云、包龙梅、朱显武、刘庭明等多位成员经过六年的研究与实践完成。这是我院建院以来教学科研成果的重大突破。

《国家基本公共卫生服务规范》的实施，是党和国家促进卫生服务均等化和健康扶贫的重要措施，作为欠发达地区和深度贫困地区卫生职业教育，安康职业技术学院高度重视基层卫生人才培养，从2011年起，项目组成员和学生深入安康市各县对国家基本公共卫生服务需求和现状进行调研，并组织学生深入陕西、甘肃，宁夏，四川，山西，重庆6省市120余乡镇221个村24个社区进村入户为居民进行基本公共卫生服务，通过6年的研究与实践，创新了“国家基本公共卫生服务规范”实施背景下以基层医疗卫生机构岗位需求为导向的临床医学和护理专业“院校协同、双基双能双岗”人才培养新模式,通过人才培养质量追踪调查成效显着,为《规范》实施背景下基层人才培养提供了可复制、可推广的培养范式，发挥了我院临床医学和护理“一流专业”优势，为秦巴山区培养优秀基层卫生技术人员，不但增加欠发达地区卫生职业教育办学活力，也是坚决贯彻落实中央和省市强力推进健康扶贫的有力措施。

近年来，安康职业技术学院大力实施“科研强校”工程，2017年修订了科研管理办法，安排科研专项资金，加大支持奖励力度，激励教师立足岗位、围绕教学开展科研，促进学院科学研究突破性发展。广大教师参与科研积极性充分激发，科研氛围日益浓厚，服务教学、促进教学的效果不断凸显，取得初步成效。

陕西省教学成果奖每两年评选一次，是我省高等教育领域中最高层次的奖励，也是我院首次获此殊荣，将对提升学院科研整体水平发挥重要示范引领作用，为加快学院追赶超越创建省级优秀职业院校产生积极推动作用。