公

共

基

础

课

程

学

习

领

域

思想道德修养与法律基础

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以理想信念教育为核心，爱国教育为主线，人生观、价值观、道德观和法制等方面的教育为主要内容。

着力培育学生运用理论分析问题、解决问题的自我发展能力，从而能实现其各种素质的自我提高。

树立正确的社会主义核心价值观、法制观念，在学习和工作中自觉遵纪守法。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

马克思主义中国化、毛泽东思想理论体系、中国特色社会主义理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论。

从实际出发、理论联系实际、实事求是。唯物辩证的分析和解决问题的能力。

坚持一切从实际出发、理论联系实际、具体问题具体分析、在实践中自觉运用马克思主义理论解决实际问题。正确理解中国特色社会主义理论与毛泽东思想和马克思主义的关系。

形势与政策

国际国内重大政策和时事。

分析社会现实，把握社会发展趋势的能力。

客观公正地看待社会问题、坚定中国特色社会主义共同理想。

创业与就业指导

能设计求职简历。

在各类人才招聘会中能够自信的展示自我。

树立先就业、再择业、后创业的就业观，正确规划职业人生。

体育与健康

结合自身特点，以健康为先导，为自身设计体育锻炼方案并付诸实施。

有胜任本职工作的健康体魄。

形成正确的健康观、养成锻炼身体的良好习惯。

专业英语

使学生掌握一定的英语语言基础知识。

具备英语基础知识，具有一定的听、说、读、写、译的能力，能借助词典阅读和看懂简单的英文资料。

计算机基础

计算机、办公自动化、计算机网络基本知识。

能进行计算机的基本操作，掌握现代办公中的文字处理、表格设计、演示文稿、网上浏览、电子通信等常办公软件的使用方法，能对工作中的信息进行处理。

形成网络信息安全意识、信息保密意识

生理学

机体和各器官所表现的各种正常的生命现象、活动规律及其产生机制，以及机体内外环境变化对这些功能性活动的影响和机体进行相应的调节，并揭示各种生理功能在整体生命活动中的意义。

具有生理学实验的基本操作能力。

养成严谨、求实的工作作风。树立尊重生命、珍视生命的意识。

生物化学

人体的各类分子结构与功能、代谢与变化、从分子层面描述遗传与变异规律等基本知识。

具有生物化学实验的基本操作能力。

养成严谨、求实的工作作风。树立尊重生命、珍视生命的意识。

病理学

疾病的发生发展的过程以及机体在疾病过程中的功能、代谢和形态结构的改变、阐明其本质，从而为认识和掌握疾病发生发展的规律，为防治疾病提供必要的理论基础。

具有病理学实验的基本操作能力。

养成严谨、求实的工作作风。树立尊重生命、珍视生命的意识。

免疫病原学

病原微生物、有关的寄生虫的生物学性状、致病性、机体抗感染免疫应答的基本规律和防治原则；人体免疫系统的组成、结构和功能，抗原物质的种类特征以及机体免疫系统对抗原物质产生的免疫应答规律、免疫应答的生理和病理效应以及免疫技术在疾病诊断治疗中的应用。

具有病原微生物与免疫学实验的基本操作能力。

养成严谨、求实的工作作风。树立尊重生命、珍视生命的意识。形成无菌观念。

药理学

药物的药理作用、作用机制、临床用途、不良反应、药物相互作用及药物合理应用等。

具有药理学实验的基本操作能力。

养成严谨、求实的工作作风。树立尊重生命、珍视生命的意识。树立谨慎用药的意识。

护理学导论

熟悉护理学的基本概念与护理理论知识。

熟悉护理程序、整体护理、护理教育、健康教育的概念及内涵。

1、能适应护理模式的转变，系统而全面的领悟护理专业的独特理论体系及模式。

2、能将护理理论及护理程序应用于护理实践。

1、通过学习，加深对护理专业的认识，培养热爱护理专业、不断进取、刻苦学习的精神，进一步形成现代护理理念。

2、培养高度的责任心、同情心、爱心、团队合作精神，能建立良好的人际关系。

基础护理学

1．熟悉基础护理学的基本概念与相关护理操作技术的理论知识。

2．熟悉医院基本结构与功能。

3．掌握各种护理技术的操作方法及注意事项。

1、能够将护理的基本知识及技能运用于病情观察、护患沟通、健康教育及各项护理技术操作中。

2、能够规范进行各种护理技术操作，并对结果进行正确评价。

3、能够运用护理程序正确评估患者的需求，判断存在的健康问题，正确选择护理措施、制定护理计划并付诸实施。

1、通过实践操作，培养严谨求实、一丝不苟的工作态度，养成正确的护理行为意识。

2、培养高度的责任心、同情心、爱心、团队合作精神，能建立良好的人际关系。

内科护理学

1．了解内科常见病的基本医学知识，包括疾病概念、病因及病理、临床特点，治疗要点。

2．熟悉内科常见病病人的护理评估、护理目标、护理评价及内科常见急危重症病人的抢救原则。

3．掌握内科常见病病人的护理诊断/合作性问题、护理措施及健康指导。

1．具有对护理对象进行护理评估和应用护理程序实施整体护理的能力。

2．具有对内科常见病人的病情变化、治疗反应进行观察、监护和初步分析能力，对内科常见急危重症病人进行初步应急处理和配合医生抢救的能力，以及向个体、家庭、社区提供保健服务和健康教育的能力。

3．具有实施内科常用护理操作技术的能力和对实施内科常用诊疗技术的病人进行整体护理的能力。

1、通过实践操作，培养严谨求实、一丝不苟的工作态度，养成正确的护理行为意识。

2、培养高度的责任心、同情心、爱心、团队合作精神，能建立良好的人际关系。

外科护理学

1．掌握外科常见病病人的护理评估、护理措施的主要内容。

2．掌握外科常见病病人的救护原则和方法，在教师的指导下，具有对病人进行初步应急处理和配合抢救的能力。

3．熟悉外科常见病病人常见的护理诊断及医护合作性问题。

4．熟悉外科常见病病人的处理原则。

5．了解外科疾病病人的护理目标、护理评价和有关疾病的概述。

1、熟悉手术室基本工作内容，严格掌握无菌技术原则，具有初步管理手术室和配合常见手术的能力。

2．能够应用外科护理的基本理论、基本知识、基础护理技术及外科常用专科护理技术，初步解决外科护理过程中遇到的实际问题，对常见病病人实施整体护理。

培养良好的护士职业素质和行为习惯，在外科护理实践中表现出尊重、爱护护理对象，爱岗敬业、吃苦耐劳、热情耐心、严谨求实的工作态度和作风，具有团队意识及协作精神。

妇产科护理学

1.熟悉妇女各期身体、心理特点及护理要点。

2.掌握妇科常见疾病的临床特点、防治原则及护理。

3.计划生育常用方法及护理。

1.能够运用整体护理程序对患者实施整体护理的能力。

2.能对妇科常见健康问题进行宣教。

3.建立社区孕产妇的健康管理规范。

培养勤奋好学、严谨求实的态度；

良好的职业素质，关心、爱护、尊重病人，细心严谨的工作作风。

儿科护理学

1．熟悉儿童护理基本知识。

2．掌握儿科常见病、多发病的专科护理知识。

3．了解小儿预防保健知识。

1．能规范进行儿科常用护理技术操作和常用检查配合。

2．能运用护理程序对小儿常见、多发病实施整体护理。

3．能对儿童、家长、社区群众进行儿童保健指导和健康宣教。

1．培养学生具有强烈的职业责任感和同情心。

2．观察病情细致，操作一丝不苟，书写病历严谨。

产科学

1.掌握妊娠诊断、产程观察、分娩经过及产褥期常见异常的护理措施；异常妊娠的护理评估、护理诊断和护理措施；妊娠合并症的概况和护理措施。

2.熟悉妊娠合并感染性疾病的护理评估和护理措施。

3.了解产前筛查、产科合理用药和遗传咨询的内容。

1.熟练掌握骨盆的组成，四步触诊法，骨盆内、外测量，产程图绘制，阴道分娩科学接生的方法。

2.能独立完成会阴侧切及缝合手术。

3.具有与医生配合积极救治急危重症患者的能力。

1.培养学生良好的职业道德、伦理观念、健康的心理、严谨的职业态度、科学的工作作风和团队合作的职业意识。

传染病护理学

掌握传染病护理学应具备的基本知识，如传染病的流行条件及影响因素、传染病的特征、传染病的诊断及治疗原则、传染病的预防措施。

能够正确地对传染病患者采取消毒、隔离措施。

能够运用传染病常见症状的护理程序对传染病患者进行护理。

1．培养学生刻苦勤奋、严谨求实的学习态度。

2．培养学生关心、爱护、尊重病人。

3．养成良好的职业素质和细心严谨的工作作风。

眼耳鼻喉口腔护理学

掌握眼耳鼻喉口腔常见病和多发病的病因、病理、临床表现、诊断要点、处理原则和护理要点。

能够利用护理程序对眼耳鼻喉常见病人进行护理

1、培养学生刻苦勤奋、严谨求实的学习态度。

2、培养学生关心、爱护、尊重病人。

3、养成良好的职业素质和细心严谨的工作作风。

中医护理学

掌握必须的中医基础理论知识和中医康复、养生保健的基本知识。

掌握中药、饮食、针灸、推拿等中医常用治疗方法的护理知识。

能够运用中药、针灸、推拿、食疗等方法对患者进行康复保健。

能开展康复、保健、健康指导及卫生宣传教育。

养成实事求是的科学态度。

培养良好的职业道德。

精神科护理学

掌握精神障碍的基础知识和精神科护理的基本技能

掌握对精神障碍的常用治疗及护理；精神障碍患者危机状态的防范与护理。

1、培养学生刻苦勤奋、严谨求实的学习态度。

临床营养学

1、熟悉营养学的概念、内容和各种营养素的营养学意义。

2、熟悉不同人群的生理特点及营养需求。

3、熟悉营养评价的方法、标准；平衡膳食的基本要求。

1、能通过营养调查的各种方法，对个体进行准确的营养评价。

2、能应用掌握的营养学知识和技能进行各类人群的膳食指导。

3、能制定患者营养教育方案，并编制食谱。

1、具有良好的语言沟通能力和人际沟通能力。

2、具有高度的责任心和团队协作精神。

护理礼仪与人际沟通

掌握人际沟通的功能、特点、技巧和方法。

具有良好的人际沟通能力，能够和患者进行良好的沟通，以最大限度的帮助患者康复。

1、具有良好的语言沟通能力和人际沟通能力。

2、具有高度的责任心和团队协作精神。

序号

课程

代码

课程名称

学期

学分

学时数

按学年及学期分配

考试

考查

总课时

理论
  课时

实践
  课时

一

二

三

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

Ⅴ

Ⅵ

每周学时数

公共基础课程模块

1

军训（2周）

查

2

36

2

军事理论（网络教学）

查

2

36

36

0

2

3

思想品德修养与法律基础（含形势与政策4*2=8）

查

4

72

72

0

2

2

4

毛泽东思想概论与中国特色社会主义概论（含形势与政策4*2=8）

查

4

72

72

0

2

2

5

体育与健康

查

6

108

36

72

2

2

2

6

大学英语

查

8

144

144

0

4

4

7

大学语文

查

2

36

36

0

2

8

计算机基础

查

4

72

36

36

2

2

9

心理健康教育（大课）

查

2

36

36

0

2

10

安全教育与健康教育（网络教学）

查

2

36

2

11

创业与就业指导

查

2

36

18

18

2

专业基础课程模块

12

人体解剖学与组织胚胎学

试

8

144

92

52

8

13

生理学

试

4

72

60

12

4

14

生物化学

试

4

72

60

12

4

15

免疫病原学

试

4

72

46

26

4

16

病理学

试

4

72

50

22

4

17

药理学

试

4

72

52

20

4

专业课程模块

18

健康评估

试

4

72

44

28

4

19

护理学导论

查

2

36

24

12

2

20

基础护理学

试

10

180

80

100

6

4

21

内科护理学

试

10

180

124

56

4

4

22

外科护理学

试

10

180

126

54

4

4

23

妇产科护理学

试

4

72

52

20

2/4

24

儿科护理学

试

4

72

56

16

4/2

25

传染病护理学

查

2

36

28

8

2

26

眼耳鼻喉口腔护理学

查

2

36

26

10

2

27

中医护理学

查

2

36

26

10

2

28

产科学

试

6

108

78

30

6

知识拓展课程模块

29

急危重症护理学

查

2

36

26

10

2

30

精神科护理

查

2

36

28

8

2

31

遗传优生与母婴保健

查

2

36

28

8

2

32

护理礼仪与人际沟通

查

2

36

28

8

2

33

临床营养学

查

2

36

26

10

2

毕业实习(40周，含社区实践2周)

66

1200

1200

总学时及学期周学时

30

30

30

28

每学期开课门数

11

10

10

10

考试课门数

3

4

6

3

考查课门数

8

6

4

7

毕业考试科目

1、基础护理学 2、内科护理学
  3、外科护理学 4、护理实践技能综合考核

1

正常人体结构

620202308

144

2

生理学

620202309

72

3

药理学

620202313

72

4

健康评估

620202314

72

5

基础护理学

620202315

180

6

内科护理学

620202316

180

7

外科护理学

620202317

180

8

妇产护理学

620202318

52

9

儿科护理学

620202319

56

10

急危重症护理

620202334

36

11

产科学

620202324

108