赴革命圣地—延安培训学习心得体会

                                                                                              陈红

在学院党委的精心组织和安排下，我有幸与来自全院各二级分院和处室的领导约40人一起在学院领导班子带领下，于4月23日到27日共5天时间，到革命圣地延安进行培训学习。

5天时间内，通过专题学习，现场教学，实景感受,我们深受教益，收获满满。我们参观了延安革命历史纪念馆，参观了枣园、杨家岭、王家坪革命旧址，还实地观看了习总书记青年时期插队的梁家河，观看了延安保育院情景剧，进行了陕北民歌联唱，宝塔山下党旗前，我们全体学员庄严宣誓,重温了入党誓词，通过一幅幅珍贵的照片、一件件文物、一段段感人的故事，我们再次感受了延安时期那惊心动魄、艰苦卓绝的革命历程，深刻领略了延安精神和老一辈革命家的风采，体会了老一辈无产阶级革命家不屈不挠、艰苦奋斗的革命精神和高尚情操。

延安革命纪念馆中，我们肃立在大刀、长矛、土地雷和步炮前，仿佛看到了当年的战火硝烟，听到了当年的战火声，感受到了革命先辈浴血奋战的情景。中国革命的历史在学员们心头又一次打下了的深深烙印：坚定的理想信念、不怕流血牺牲的战斗精神，永远是我党我军克敌制胜的法宝。

在枣园、杨家岭、王家坪等当年中共中央所在地旧址，我们重温历史，深刻地体会到了延安精神在新时期的伟大意义。延安精神，就是全心全意为人民服务的精神。当年驻延安的美军观察组成员说：“这里不存在铺张粉饰和礼节俗套，没有乞丐，也没有令人绝望的贫困现象，人们的衣着和生活都很俭朴，人民之间的关系是坦诚、直率和友好的。这里也没有贴身保镖、宪兵和重庆官僚阶层的哗众取宠的夸夸其谈。”中国共产党就是以对人民的无限忠诚赢得了人民的拥护和支持。

我们来到延川县梁家河村，感受到了习总书记当年与村民同吃同住同劳动场景，总书记带领村民打坝淤地、发展沼气、修筑梯田、植树造林，在村里建立磨坊、裁缝铺、铁业社、代销店等，改善村民的生产生活条件的先进事迹深深感动着大家，学员们深受教育和洗礼。　

通过五天的学习培训和思考交流，我深刻感受到：延安精神的主要内涵是: 为崇高革命理想自觉献身的精神；紧密联系群众,全心全意为人民服务的精神；实事求是,理论联系实际的精神；独立自主、自力更生、艰苦奋斗的精神；团结、民主的精神；批评与自我批评的精神；自觉遵守纪律的精神等,它由延安时期的抗大精神、整风精神、南泥湾精神、白求恩精神、张思德精神、愚公移山精神等原生形态衍化而来。延安精神博大精深，对现实社会特别是对我院目前追赶超越发展有很深的指导意义，对现阶段高职教育干部有很强的教育意义。

一、让延安精神进校园。在护理学院师生中大力弘扬延安精神，学院目前发展方向是争创省级优质高职院校，作为学院中层领导，机遇与挑战并存，作为专业带头人，要领会延安精神精髓所在，要带头解放思想，胸怀学院，科学谋划，以更加宽广的思想境界抢抓机遇，在提高教学质量上和人才培养工作上实现新跨越，在学院党政带领下，凝心聚力，率领护理学院奋力实现办学层次、办学规模、育人环境、品牌专业建设、师资队伍、学校治理和教育质量七个追赶超越。

二、用延安精神指导专业建设。牢固树立“学生第一、教师优先”的办学理念，紧紧围绕“练一技之长、修一身厚德”的培养目标，不断健全“率先垂范、服务基层”的实现路径，积极创设人才立院、质量建院、科研强院、改革兴院的发展机制，在学院重点部署的“基础设施配套建设工程，一校两中心建设工程，品牌专业建设工程，数字校园建设工程，人才队伍建设工程，教育质量提升工程，社会综合服务能力提升工程，现代学校治理能力提升工程、文明校园提升”等九大工程尽职尽责。

三、发扬延安精神以干克难。延安时期共产党人面临的困难很多，不仅要面对艰难的形势、困难的生活，同时还要在党的事业与家庭、亲人甚至生命之间进行抉择。正是因为共产党人怀揣着实现国家和民族伟大复兴的崇高理想，所以才能坚定信念、前赴后继，不计个人得失，在困难的环境下，依然义无反顾，投身于国家和人民的解放事业中。在今天虽然护理学院学生多、教学管理和学生管理任务量大，工作艰苦，加班加点非常多，全日制学生管理特别是五年制学生管理事无巨细，今天我们学习了学习延安精神，就是要一切为了学生，为了学生的一切，以干克难，迎难而上。

四、发扬延安精神，廉洁自律。切实担负起率领护理学院全院全面从严治党和落实中央八项规定精神的主体责任和监督责任。要带头投身到“两学一做”的教育实践活动中去，既作为护理学院负责人，要学习延安精神，放下身段，真诚虚心的听取各级领导和部门职工及学生的建议和批评，带头查摆问题，带头开展批评与自我批评，带头整改落实，把实践教育活动落在实处，落在行动上。

在今后的工作中，我要更加忠诚党的教育事业，更加公平办事，吃苦在前，享受在后，勤奋踏实的开展工作。在学科建设专业建设上，率领中青年教师严谨治学，在业务管理中采取换位思考、开诚布公、坦诚相见、变管理为心灵沟通，让师生暖心，职工舒心，为护理专业省“一流专业”建设项目顺利完成和助产转业“一流专业”培育以及老年服务与管理专业开好头起好步做出应用的贡献，为学院发展“九大工程”美好蓝图尽职尽责。