安康职业技术学院
关于进一步落实2018年诊改工作任务的通知
安职院发〔2018〕136号
各二级学院、有关部门、：
自2017年9月启动教学诊改工作以来，在院党委的正确领导和学院精心部署下，各部门、各二级学院积极推进，取得了较好进展。为确保2019年诊改通过省上复核，根据诊改工作总体部署，现就进一步落实2018年诊改工作任务有关事项通知如下：
一、年度目标
根据学院编制的《安康职业技术学院内部质量保证体系建设与运行实施方案》，2018年度我院诊改主要工作目标任务如下：
1.制定学校“十三五”发展规划（《安康职业技术学院追赶超越创建省级优秀高职院校实施方案（2017-2021）》）及子规划，包括质量保证规划、专业建设规划、课程建设规划、师资队伍建设规划、育人规划等。
2.完善目标、标准体系。梳理部门、专业、课程、教师、学生等工作目标、标准及考核监控制度。按照诊改框架，确定诊改要点。
3.完善制度体系。梳理各部门工作职责，明确工作流程。设计具有逻辑联系的数据图表。
4.建设智能校园。整合各部门信息管理平台，统一身份认证；实现教育教学与现代信息技术的深度融合，提升学校教育教学运行管理信息化水平。
5.与第三方评价机构合作，开发人才培养工作状态数据管理系统平台，运用平台进行日常管理和教学质量过程监控。
6.健全常态化的信息反馈分析诊断与改进机制。制定数据平台信息采集责任、审核管控、数据分析的制度，完善人才培养工作过程中的数据状态分析、监控、预警、激励功能，构建质量螺旋改进机制。
二、具体任务
根据2018年度诊改工作目标任务，学院诊改领导小组负责学院诊改工作的整体规划，制定实施方案和任务分解表；厘清各部门、二级学院在纵向五系统（即决策指挥系统、质量生成系统、资源建设系统、支持服务系统、监督控制系统）的归属，明确部门职责，设计部门管控事项流程，完善学院制度体系，完善内控机制。
各工作组具体任务如下：
（一）行政管理服务质量保证组（负责人：黄绪山）
1.编制学院总规划，确定建设任务年度实施表。
2.将总规划任务进行分解，完成学院的目标体系建设。
3.将年度目标任务（任务清单）层层分解落实。
4.对年度目标任务完成情况进行督查，发布学院年度质量报告。
（二）教师队伍建设质量保证组（负责人：禹强、张善军）
1.根据学院发展总规划，制定学院教师发展、成长规划。
2.进一步完善师资队伍建设保障制度，逐步建立专兼职教师、教坛新秀、专业带头人、骨干教师、教学名师、技能大师等教师成长标准，完善教师教学能力、教科研能力和社会服务能力测评标准、考核机制，强化师德考核评价，引导全体教师加强学习和能力提升，提升教师队伍整体水平。
3.梳理各部门工作职责，制定岗位职责，明确工作任务，提升管理能力。
（三）专业与课程建设质量保证组（负责人：张善军）
1.根据学院发展总规划，制定学院专业、课程建设总规划，构建专业发展目标链和课程发展目标链。
2.进一步完善校企合作体制机制，建立专业优化与动态调整机制及专业常态化的诊断与改进机制。逐步完善专业人才培养与课程建设、教师、科研团队建设、实训基地建设等方面的诊改机制，使专业人才培养质量更加符合安康区域经济和社会发展要求，更加符合学生全面发展要求，校企融合更加深入，专业服务社会能力不断提升，品牌专业（群）建设及辐射影响力不断增强。
（四）学生全面发展质量保证组（负责人：王建安（女）、汪显林）
1.根据学院发展总规划，制定学生全面成长发展规划。
2.紧紧围绕“练一技之长、修一身厚德”的培养目标，制定学生全面成长培养方案、学生综合素质标准及相关工作制度，逐步完善教书育人、活动育人、服务育人、环境育人、管理育人等机制，促进学生综合素质、职业能力和创新创业能力不断提高，培养出职业道德高尚、职业素质优良、专业理论扎实、职业技能高、具备创新创业能力的高素质技术技能人才。
3.对毕业生就业情况进行追踪，准确了解我院毕业生就业情况，为适应我院的教育教学改革、专业调整，为教学提供详实、完备的参考意见。
（五）后勤安全保障质量保证组（负责人：张成新、胡兴安、 李斌）
1.根据学院发展总规划，树立“学生第一、教师优先”的理念，制定学院后勤服务、安全保障、经费保障规划。
2.编制学院后勤服务、经费保障、安全保障等工作目标、工作流程、工作成效的规范和标准，提升管理科学化规范化水平。
（六）宣传信息发布组（负责人：李少玲、陈勇）
1.根据学院发展总规划，制定学院智慧校园建设规划。
2.制定校园文化建设规划（突出质量文化），立足办学传统和现实定位，以社会主义核心价值观为引领，构建具有时代精神、职教特色和学院特点的校园文化，培育优良的校风、教风、学风，引导教师潜心教书育人，引导学生厚德强能，形成风清气正和向好向善的文化氛围。
（七）数据平台建设组（负责人：孟宪康、陈勇）
1.根据学院发展总规划，制定校内全覆盖、多功能质量信息化平台建设规划。
2.开展现代信息技术平台的软硬件资源建设与开发、质量管理工作运行资源建设，打造全覆盖、多功能质量信息化平台，为提升学校教学运行管理的信息化水平，及时掌握和分析人才培养工作状况和人才培养核心数据，为诊改工作提供重要保障。
（八）社会服务工作组（负责人：王波、汪勇）
1.根据学院发展总规划，制定学院社会服务发展规划。
2.制定工作标准、工作流程、工作成效评价，提升社会服务能力。
（九）各二级学院、基础教学部（负责人：二级学院负责人、雷兴辉）
1.依据学院总规划及子规划，完成如下任务：（1）制定每个专业群、专业发展规划，工作成效评价考核体系；（2）制定每个专业的核心课程、主干课程及公共课程发展规划，工作成效评价考核体系；（3）制定教师、教学团队发展规划，工作成效评价考核体系；（4）制定学生成长规划，制定学生学业发展标准、职业发展标准、个人发展标准、团队发展标准等方面工作成效评价考核体系。
2.建立健全下列制度机制：（1）建立健全专业建设条件（经费、师资、实验实训条件）保障机制；（2）确定1-2个专业，建立专业及课程教学资源库；（3）建立健全各专业实习实训基地教学管理制度、学生学习实习管理制度和安全管理制度；（4）修订各项管理制度，形成制度体系。
3.建立内部质量保证体系诊断与改进工作机制。建立“专业、课程、教师、学生”四个层面的内部常态化的专业诊改机制。
4.围绕省教育厅一流专业建设中期检查，对照核查专业团队、实验实训、在线课程等专业目标开展自查，提高专业办学水平。制定“一流专业”建设实施方案和“一流专业”建设标准。
三、工作要求
1.2018年是学院确定的内涵提升年，诊改工作是提升内涵提高质量的总抓手，列入学院年度重点工作台账，纳入部门年度目标考核。各二级学院、各部门要高度重视，重点推进落实，要按照学院的总体部署，明确年度目标和具体任务，夯实工作责任，明确工作要求，精心组织实施，确保年度目标如期实现。
2.各工作组和二级学院要认真梳理各项制度，弄清现状及存在的问题，按任务分解要求完善质量保障体系规划，着力建立标准链和操作性强的工作流程和工作成效评价考核体系。
3.加强诊改工作有关文件学习，提高思想站位。10月中旬学院将组织各二级学院、部门部分同志赴常州工程职业技术学院进行为期一周的学习，重点围绕教学诊改及智慧校园建设，参训同志要带着问题去学习，认真学习常州工程职业技术学院诊改工作的先进理念、成功经验和具体措施，坚持问题导向，学以致用，加快推进诊改工作。
4.11月上旬各工作组和二级分院要完成相关规划和配套制度等材料，学院诊改领导小组将于11月中旬对任务落实情况进行专项检查督办，检查结果将予以通报，对思想不重视、工作欠账大、影响整体工作推进的，将按照学院有关规定予以追责。
安康职业技术学院
2018年9月30日
