以真改做好“诊改”

党政办公室 周元旬

根据学院安排，10月15-20日，我参加了常州工程职业技术学院为我院量身定做的诊改高级实务培训，聆听了全国诊改专委会主任杨应菘教授、常州工程职业技术学副院长洪霄等十几位专家的报告，从诊改实施的背景到试点推进的现状，从教育发展和管理的理论到诊改体系建立运行的实践，从学院发展目标到学生发展质量的8字螺旋，全面系统地了解了诊改工作的整体构架，深刻理解理清了诊改与学院日常工作的关系，切实体会了肩负的诊改重任和目标方向，学而思悟，感受良多。

 一、诊改是教育主体责任的回归。

 人才培养是学校的职责。长期以来，高职院校人才培养的质量评价在努力摆脱普通教育考试模式，即以考试成绩评价教育质量的模式后，始终未能建立符合这一层次类型的质量评价体系，大多数情况是以就业率、对口率、就业收入、技能大赛等这些量化指标来证明人才培养的质量，职业院校对质量保障的责任履行过程管理还不到位，对学生质量的自信心也十分不足的。加之专业师资设备保障不力，学生生源中考、高考成绩低等客观因素，又为高职院校、管理者、教师提供了客观的借口和理由。那么，究竟谁应该为学生质量负责呢？从诊改实施的背景、顶层设计和试点运行情况看，职业学校、专业团队、课程团队、管理服务团队、所有教职工以及每一个学生，都是质量生成的主体，唯有他们，也只有他们，必须对质量负责。因此，诊改可以说是学校办学主体责任的回归，是教师教书育人主体责任的回归，是管理服务人员保障服务质量主体责任的回归，更是学生自我全面发展主体责任的回归，每一个层面，每一个角色都是主体，只是承担的责任和内容不同。实施诊改工作，不仅仅是学院让我做什么，更重要的是我应该做什么，我要做什么，我必须自觉地做什么、做到什么程度、达到什么效果。

  二、实施诊改面临的挑战。

 几天的学习，让人时而兴奋而羡慕，期盼诊改加快推进，使学院工作和管理运行能进入到规范化、流程化、信息化的高速运转轨道，减少掣肘和干扰，提高速度和效率。时而惭愧而自责，反思自己的工作，似乎在基本的运行上符合诊改的要求，但结果却不可同日而语，主要原因是有许多工作想到没有做到，做到没有做实、做实没有做精做平细，凭感觉、想当然、差不多、能交差的情况普遍存在。时而忐忑而不安，全面理解培训专家的报告，我感到，诊改工作之所以能够被教育部作为全国高职院校抓质量的一项重大工程，其顶层设计吸纳借鉴了国内为众多公认的以及最新的管理科学成果，有着深厚的科学理论的支撑，因此，要构建和实施所谓55821的8字螺旋，对其中每一个环节、每一个主体、每一个要素，都有很高的要求。对我个人而言，主要面临理念观念的挑战，工作行为习惯的挑战和技术手段的挑战。从理论观念上看，现代教育改革发展和管理理论，现代管理理论几乎空白，这次培训所提的一些管理名词专着，有的还是首次听到。加强理论的学习和储备，借鉴理论的引领和指导，是转变观念做好诊改的思想基础。从工作行为习惯上看，本人文科出身，又长期从事与文字有关的工作，因此分析和研究问题擅长于文字，而不擅长用数字，要养成可量化目标、流程化运行与监测、数字化标准和结果呈现的工作行为习惯，还有很长的路。从技术手段上看，信息平台是诊改的关键支撑，也意味着诊改体系一旦建立，绝大多数工作的运行都要依托现代信息技术，而我目前仅仅只会一般的文字和文件处理，显然是不行的，因此，抓紧提高信息技术的应用能力，以及于此相关的信息管理、运用的技术和能力，也迫在眉睫，不得不学。

  三、坚定不移做好诊改。

 当前，高职教育进入高质量发展的新阶段，诊改是当前和今后一个时期高职教育抓质量的一项系统工程。2019年通过诊改复核，是学院确定“一年调整、三年提高、五年创优”的阶段性硬任务，也是学院向市委、市政府立下的军令状，箭已上弦。作为党政办的工作人员，要坚决、坚实、艰辛抓好诊改。坚决做好，就是坚决服从学院党委的决策部署，坚决执行学院党委行政关于全面加快推进实施诊改的各项工作部署，在上传下达、统筹协调、以文辅政、保障服务等各个环节毫不犹豫、不打折扣、不贻误延误，不推卸不阻塞。坚实做，就是从坚持从实际工作、具体工作上做起，把学习到的诊改的理念、思维、方法、技术与日常工作全面结合，不断融合，传达每一项指令，审核每一个文件，落实每一件工作，都要从全局的观念，认真思考此项工作与学院发展目标，与学生质量生成的联系，做到明确意义，不忘初心，增强自觉，做实做细做精，不断提升工作的质量和水平。艰辛做，诊改对学院是一项全院统一行动、全员主体参与的一次质量和管理持续提升的系统工程，不是一项工作，更不是一次任务，憧憬诊改体系建立完善后全体教职员工内生动力全面激发、教育教学质量自主保证能力持续增强、学院教育质量发展水平稳步提升的美好愿景，让人兴奋。路漫漫其修远兮！在这个漫长的过程中，我们每个人都可能会经历各自不同的艰难险阻，承受不同程度和内容的压力。习近平总书记说，幸福都是奋斗出来的，做好准备，咬紧牙关，负重前行，在诊改的痛与乐中完成自我革命、自我完善、自我提高，成就一个更优秀的自己，为学院追赶超越创建省级优秀职业院校尽职尽责。