赴常州学习心得体会

杨晓红

10月15日，在这个秋风送爽、丹桂飘香的日子，我有幸成为学院组织的赴常州学习诊改工作培训班中的一员，我们一行80余人，两辆大轿车，浩浩荡荡的向常州工程职业技术学院进发。虽然路途遥远、旅途疲惫，但大家在车上通过积极互动、自我介绍、专业剖析、才艺展演等，增进了了解，加深了印象，收获了友谊。带着求知的渴望和“充电的”学习态度，在常州短短的五天学习中，通过专心听、细心记、静心思，一路走来，收获颇丰。

常工院此次为我们精心设计安排了十三个模块的解读，每一个模块都非常精彩，都是一次异彩纷呈的精神盛宴。一周学习的内容丰富，信息量大，针对性强。通过对珍改的内涵、意义全面系统的学习，更新了以前我们对诊改工作狭隘的认识和理解。特别是全国珍改专委会主任委员杨应崧主任通过视屏为我们解读了珍改制度，他提出了“珍改是高职院校从注重政府评估质量等级转换为依靠自身建立保证体系来提高质量，履行质量主体责任的一个重要手段”；必须革新理念、认准起点、夯实责任；准确领会了杨教授的研究成果“55821”的精神实质；提出“五纵五横一平台”是高职院校内部质量保证体系的基本架构。“五纵”即纵向有决策指挥、质量生成、资源建设、支持服务、监督控制五个系统；“五横”即横向有学校、专业、课程、教师、学生五个层面；一平台即打造一个人人参与、处处覆盖，时时共享的现代信息技术平台，实现源头采集、及时采集、开放共享，及时发现问题、偏差，发出预警，实施调控、改进。纵横联动的“8字型”质量改进螺旋运行机制，实施“前台+后台”的工作方式，前台负责目标-标准-设计-组织-实施（监测预警改进），后台负责诊断—激励-学习-创新-改进。实现从管理到治理、从理论到实践、从模式到习惯、从组织到个人的全面转变。

还有吴乃忠主任、丁敬敏教授、李东升处长、叶爱英博士先后从不同的角度为我们讲授了先进的管理理念，特别是洪宵院长破冰式的第一讲和结束时系统全面的总结，都留下了深刻的印象，充满了智慧、思想、学识，风趣幽默，侃侃而谈。洪院长分别从学校层面、教师层面、学生层面，进行了系统的梳理，总结浓缩了四组词，第一组词：事先的目标与标准、事中的监测与预警、事后的诊断与改进；第二组词：质量文化；工程的质量文化是自主自律，不是要我做而是我要做，追求卓越，每个人都想把学院搞好，第三组：制度管权、流程管事、过程可塑，绩效可测。第四组：信息化建设，1、应用导向，2、自主开发，3、精准服务，4、精细管理。

培训期间还观看了常工院的迎新晚会，他们那高大上的舞台、舞美让我们感受到了现代化手段带来的震撼，内容丰富、主题明确、精细缜密的节目编排，积极向上充满教育意义的节目内容，满满的正能量。特别是院旗、班旗展示的节目，让人耳目一新，主持人介绍说除了有院旗外每个班级都会自主设计自己的班旗，学生们充满激情的、自豪的在台上挥舞着自己的班旗，那一刻他们该是多么的热爱着自己的班级啊，集体荣誉感在这一刻得到了升华。晚会虽然多是学生的节目却能看得出平时的打磨、积累，老话说台上一分钟、台下十年功，透过活动能看出常工院在学生管理方面的很多细节值得我们借鉴学习。

党的十八大以来，习总书记在不同的场合围绕“质量”和“质量强国战略”，发表了一系列重要论述，成为我们做好工作的基本准则。习总书记在2014年全国职教工作会议的批示中要求：各级党委和政府要把加快发展现代化职业教育摆在更加突出的位置，更好地支持和帮助职业教育发展，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实的人才保障，强调职业教育要“着力提高人才培养质量”提出职业教育要“努力让每个人都有人生出彩的机会”。这就要求职业教育在追求发展速度时，更要注重内涵和质量，树立正确的职业教育质量关。因此珍改工作只有起点没有终点，常州之行是一次理念的革命之行，以珍改为抓手，树立正确的职业教育质量观，是我们这次培训的主题，也是我们学院追赶超越的奋斗目标。整个学习的过程就是我们不断的总结过去，不断的直面问题，不断的追求实际的一次理念的革命，通过培训一定要解放思想，实事求是转变观念，提升理念，以创新的理念构建我们学院自己的珍改体系，要在学习借鉴中探索，在探索中进行学院的创新，一定要把培训所学到的新理念、新路径、新方法，回来用到我们的工作实践中，相信我们通过全体师生员工的努力，齐心协力，学院的明天一定会更加辉煌。