扎根山区三十载 不忘初心铸师魂

——雷兴辉同志师德先进材料

雷兴辉，男，汉族，生于1963年7月，陕西武功县人，中共党员，副教授，毕业于陕西师范大学数学系，现任省职教学会公共基础课教育教学指导委员会委员、思想政治理论课教育教学指导委员会委员、安康职业技术学院基础教学部长。曾获省科协“青少年科技教育先进个人”、全市教育系统“电化教育先进工作者”“优秀共产党员”、安职院“优秀党务工作者”“师德标兵”等称号，获省级科学技术三等奖、市级科学技术一等奖各1项，出版专着1部，发表论文10多篇。

1986年7月，年仅23岁的雷兴辉，远离家乡，来到刚刚成立的原安康第二师范学校。面对满目陈旧的校舍，他没有退缩，毅然选择留下来，一干就是30多年。三十年，岁月如水，忠诚矢志教育的誓言；三十年，青春如笔，挥洒立德树人的情怀；三十年，人生如歌，谱写无怨无悔的华章。当青丝染成华发，当光阴在额头刻画出年轮，当挺拔的肩膀变得微驼，当年那个执着的年轻人，一转眼，成为了依旧倔强的老者。在学生眼里，他是亲切的“雷大哥”“雷爸爸”；在同事眼里，他是较真的“冷娃”；在青年教师眼里，他是严厉的“导师”；在领导眼里，他是救火的“队长”；在家人眼里，他是人家学校的“老师”。在他眼里，学生就是至亲、教学就是至爱。

一、关爱学生，甘为人梯

雷兴辉热爱教师岗位，八十年代的二师范处于安康城外汉江对岸的小山村，交通不便、物质匮乏、条件艰苦。他毫不在意，拒绝了西安、山东等地单位的优厚待遇，扎下根和山区学生在一起，全心投入教育教学工作之中。

1987年春天，他如愿以偿地成为一名普师专业班主任。看着比自己小不了几岁的孩子，他下决心要用心呵护他们。冰心曾说：“有了爱，便有了一切；有了爱，才有教育的先机。”他主动找学生谈心，破解性格内向学生的心理障碍，引导他们融入班级大家庭；对家庭困难的学生，他传递温暖，给予物质和精神的帮扶；对学习后进的学生，他适时予以鼓励，帮助他们克服学业上一个又一个难题；对顽皮的学生，他严格管教，修枝剪叶毫不客气。不懈的努力，赢得了学生的尊重与信任，他所带班的班风、学风不断改善，学习成绩有了极大提高。

雷兴辉深知：谁爱学生，学生就爱他，付出爱、收获爱就是最大的幸福。他曾任4届学生的班主任，在每个班都能很快与学生打成一片、融为一体。学生们爱他，因为他爱学生胜过爱自己，有他在学生就安心；学生们敬他，因为他有广博的知识；学生们怕他，因为任何小动作都逃不过他敏锐的眼睛。曾几何时，他的昵称从“雷老大”变成了“雷爸爸”。功夫不负有心人，他带过的班各项活动总能名列前茅，教室墙上总是贴满奖状。

二、潜心教学，奉献智慧

雷兴辉最喜欢徜徉在知识的海洋。他推崇科学精神，潜心钻研业务，深入揣摩教育教学规律，深入浅出地备好、讲好每一节课，主动拓宽知识视野，更新知识结构。30多年来，他系统讲授过中职、高职各专业数学课程及职业生涯规划与就业指导等。他不断积累经验，大胆尝试，努力构建以学生为主体的最佳课堂模式，仅教学札记、工作日志就能装好几箱。他注重课堂教学的德育渗透，经常用生动的语言和鲜活的事例启发、引导学生，树立正确的人生观，锻炼意志品质和培养严谨学风，促进学生全面发展。

他甘做知识的“摆渡”人。上世纪九十年代初，为解决乡村民办教师的学历问题，二师范曾举办民师班。可多数民办教师数学基础薄弱，跟不上学习进度，很多人急得吃不好睡不着，经常愁眉苦脸。他就主动给民师班学生编写数学讲义，用通俗易懂的语言、深入浅出的表达，很快解决了民办教师们的疑难和困惑。大家竖起大拇指说，他是民办教师的知心人。

三、投身科研，勇于探索

雷兴辉热爱学习，勤于思考。他基于传播数学文化，把专业与从事的教育教学和学生管理工作结合起来，先后发表《高等数学学习的心理障碍及其消除探析》《基于合作意识培养的数学教学策略探析》等10余篇文章，出版数学专着《简明数学的历程》。他还喜欢钻研一些他人熟视无睹的问题，并有独到见解。某公司在汽车配件制造方面遇到数学难题，经人推荐，找到他寻求帮助。他急企业之所急，利用自己的专业知识，解决了汽车制动器拉臂销轴制造方面的数学问题，并申报为市级科技项目。该项目荣获2013年省级科学技术奖三等奖、市级科学技术奖一等奖。此外，他还完成省职教集团重点课题研究项目《区域性职业教育集团化办学的实践与思考》及校级科研项目《学生社会能力培养的数学教学策略研究》。

近年来，他十分重视对青年教师的传帮带。作继续教育教师专题讲座三十余场，倾囊相授教育教学管理知识技能与方法；悉心指导中青年教师教育教学，组织听评课活动，帮助新入职教师提高教学技能水平；带领青年教师一起开展课题研究，促使他们科研能力提升。

四、以德立己，身正为范

雷兴辉十分重视自己的师德修养，身体力行、率先垂范。积极参加政治理论学习，强化理想信念、宗旨意识、党规党纪观念，牢固树立以人为本、立德树人的理念，不断提高政治素养和综合素质，用以指导自己的教育教学和行政管理工作。

30多年来，他以自己的良知做人做事，用良好的师德赢得学生的尊重和信赖，以自己高尚的人格和品德教育、影响学生和身边的人。他的勤奋敬业、执着认真、忘我奉献、百折不挠，感动了所带的班、所教的学生和身边的群众。不忘初心三十载，矢志不渝当致远，敬业奉献铸师魂，是他真实的写照。

有人说他是一头牛，整天埋头拉车不懂推脱和敷衍；有人说他是一块砖，哪里需要哪里搬；有人说他是“救火队长”，总是危难之处显身手。或许没有催人泪下的动人故事，或许没有彪炳史册的丰功伟绩，但他踏实谨慎、待人真诚、苛求完美，始终坚持“学高为师、身正为范”的宗旨，心怀“捧着一颗心来，不带半根草去”的信念，在教育道路上践行着最初的誓言，奉献着无悔的年华。用他自己的话说：既然选择了远方，便只顾风雨兼程；既然选择了教育这条路，再苦再累也无怨无悔。